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青岛绿泽职业学校-会计专业介绍

发布日期:07-07  学校动态  浏览次数:255

会计事务

青岛绿泽职业学校">青岛绿泽职业学校设置背景

财会专业是门实用性较强的经济学分枝,主要研究财务会计核算、报表制作、管理会计和财务管理等方面的基础理论知识实践技能。它既涉及到应用经济学、财务会计学,又涉及到统计学、信息管理学等相关学科,是门交叉学科。财会专 业的人才是由多学科交叉的相关知识和实践技能相结合的,对对学习者的认知水平要求很高,是个全 面思维和实践能力的挑战。受过财会专 业良好训练的优 秀人才具有良好的数理思维、技能娴熟丰富的财务报表分析能力及财务管理水平,更有丰富的会计实践工作经验,如税 务管理、财务策略分析和会计准则等,具有过硬的会计理论基础性,是企业经营管理中必不可少的人才。

开办主修课程

财会专业开办财经法规与职业道德、基础会计学、办公自动化(二)、经济学原理、会 计电算 化基础性、经济法概论(财经类)、管理学原理、经济数学基础、财政与经融等课程。财务会计技能课程主要会计基础工作规范、收银实务、财经应用文写作、财经 文员实务等。

专业特色

财会专业是热门专 业之一,同时具有良好的就业前景。财会优 秀人才社会需求量大,中小企业有时出现“一会难求”的状况。财务部门归属于公司的核心岗位,在公司的地位比较高,接触公司高层的机会很多,相比较其它部门,在企业更受重视。学校依照相应财会职业岗位(的能力要求,强化理论实践一 体化,突显“做中学、做中教”的现代职业教育教学特色。围绕会计核心能力的培养,通过会计基础培训、会计手工综合实训、会 计电算 化综合实训等各个环节开展多 维仿真培训,达到提高职业能力的目标。对知识性、学术性课程内容,建议采用案例教学、对比教学等方法;对方法、技能性课程内容,建议采用任务教学、角色扮演、情境教学等方法,利用校内外培训基地,将学生的自主学习、合作学习与老师引导教学等教学组织形式有 机结合。

适合什么学生学习

性格稳重,能静下心做事的人适合学习会计。喜欢数字,对数字敏 感的人适合学习会计。喜欢沟通,交际能力强的人适合学习会计。

设置背景

财会专业是门实用性较强的经济学分枝,主要研究财务会计核算、报表制作、管理会计和财务管理等方面的基础理论知识实践技能。它既涉及到应用经济学、财务会计学,又涉及到统计学、信息管理学等相关学科,是门交叉学科。财会专 业的人才是由多学科交叉的相关知识和实践技能相结合的,对对学习者的认知水平要求很高,是个全 面思维和实践能力的挑战。受过财会专 业良好训练的优 秀人才具有良好的数理思维、技能娴熟丰富的财务报表分析能力及财务管理水平,更有丰富的会计实践工作经验,如税 务管理、财务策略分析和会计准则等,具有过硬的会计理论基础性,是企业经营管理中必不可少的人才。

开办主修课程

财会专业开办财经法规与职业道德、基础会计学、办公自动化(二)、经济学原理、会 计电算 化基础性、经济法概论(财经类)、管理学原理、经济数学基础、财政与经融等课程。财务会计技能课程主要会计基础工作规范、收银实务、财经应用文写作、财经 文员实务等。

专业特色

财会专业是热门专 业之一,同时具有良好的就业前景。财会优 秀人才社会需求量大,中小企业有时出现“一会难求”的状况。财务部门归属于公司的核心岗位,在公司的地位比较高,接触公司高层的机会很多,相比较其它部门,在企业更受重视。学校依照相应财会职业岗位(的能力要求,强化理论实践一 体化,突显“做中学、做中教”的现代职业教育教学特色。围绕会计核心能力的培养,通过会计基础培训、会计手工综合实训、会 计电算 化综合实训等各个环节开展多 维仿真培训,达到提高职业能力的目标。对知识性、学术性课程内容,建议采用案例教学、对比教学等方法;对方法、技能性课程内容,建议采用任务教学、角色扮演、情境教学等方法,利用校内外培训基地,将学生的自主学习、合作学习与老师引导教学等教学组织形式有 机结合。

适合什么学生学习

性格稳重,能静下心做事的人适合学习会计。喜欢数字,对数字敏 感的人适合学习会计。喜欢沟通,交际能力强的人适合学习会计。


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